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新课程下体育教学若干误区的分析与思考
引用本文:杨卫华.新课程下体育教学若干误区的分析与思考[J].陕西教育,2011(12):36-36.
作者姓名:杨卫华
作者单位:江苏省扬州市邗江区美琪学校
摘    要:误区之一:流于形式的合作学习。 在教学中有不少教师采用了形式主义的做法,值得我们关注:第一,小组合作的内容没有太大的探讨价值,有些问题可以让学生回答的就无需进行小组讨论。

关 键 词:体育教学  误区  新课程  合作学习  形式主义  小组合作  小组讨论  教师
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