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| 小学音乐课堂教学的有效对话 | |
| 引用本文： | 王厚雄.小学音乐课堂教学的有效对话[J].陕西教育,2011(11):67-67. |
| 作者姓名： | 王厚雄 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市解放路实验学校 |
| 摘 要： | 克林伯格认为：“在所有的教学中．都进行着对话．不管哪一种教学方式占支配地位．相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识。”音乐课堂上教师运用各种方式让学生与音乐对话、与生活对话、与他人对话、与自我对话．让每一个学生都能以自己独特的方式学习音乐．享受音乐的乐趣．积极地参与各种音乐活动．表达个人情感。教师应该如何把握音乐课堂教学的有效对话策略呢？ |
| 关 键 词： | 音乐课堂教学 有效对话 小学 相互作用 教学方式 个人情感 音乐活动 自我对话 |
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