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| 原创高考新题型 体现课改新导向 | |
| 引用本文： | 贝学问.原创高考新题型 体现课改新导向[J].新语文学习(教师版.中学专辑),2006(4). |
| 作者姓名： | 贝学问 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县第二中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的推进,一个无法回避的问题摆在了我们面前:新课程在价值取向、评价体系上与传统而又权威的以高考为代表的选考制度存在巨大的差异!这个差异深深地影响着目前的教育教学实践,必须予以足够的关注!新课程要求尊重人,尊重人的生命价值,尊重人的独特体验和感受,尊重人的文化及其多样性,要求各科教学必须具有选择性、开放性、实践性和探究性。要求语文教学必须强调语文素养,凸现人文精神;强调多重对话,实现创新读解;强调建构开放,关注生活实际;强调发展性评价,注重多学科整合。显然,这与传统的选考制度很难一致,甚至相当多的地方是根本… |
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