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| 辅助性网络课程的教学应用研究 | |
| 引用本文： | 于文.辅助性网络课程的教学应用研究[J].中国电化教育,2008(6). |
| 作者姓名： | 于文 |
| 摘 要： | 辅助性网络课程是为配合本门课程的课堂教学而设计开发的,本文结合<大学计算机基础>辅助性网络课程的教学实践,对其教学应用作了相关分析:第一,在学生自主学习中,辅助性网络课程提供了课程内容、上机实验和与课程学习相关的资源;第二,提供了师生交流、互动的平台,组织学生参与网上交流、互动;第三,在学习评价中,提供多元化的评价方法,包括对实验教学的及时评价、自评与互评相结合、使用量规评价及建立个人文件夹的评价方法. |
| 关 键 词： | 网络课程 交互 学习评价 辅助性 网络课程 个人文件夹 及时评价 量规 使用 互评 实验教学 评价方法 多元化 学习评价 网上交流 学生自主学习 组织 平台 师生交流 资源 相关分析 课程学习 上机实验 |
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