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| 对语文教学模式构建的理性思考 | |
| 引用本文： | 薛有庆.对语文教学模式构建的理性思考[J].中国小学语文教学论坛,2006(9). |
| 作者姓名： | 薛有庆 |
| 作者单位： | 福建福清三中 350315 |
| 摘 要： | 长期以来,许多一线教师一直致力于教学模式的探索和构建,也探寻出一些适合特定教师特定学生和特定环境的教学新模式,然而一旦推而广之,大多都“水土不服”,难以产生理想的效果。因此,当前出现了这样的状况:一方面,许多教师继续以不屈不挠的精神,披荆斩棘,大胆探索;另一方面,一些有识之士高声呐喊,主张“教学应拒绝模式”这很难用简单的“是”和“非”来评判。教学模式的构建应该基于教育改革的要求和教学规律的需要,并在此基础上作出理性的分析和判断。笔者认为,过分迷信教学模式的作用,把教学简单化为追求某种模式,是有百害而无一利的。而… |
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