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| 一视同仁与因材施教—教学公平的两难选择 | |
| 引用本文： | 陈小菊.一视同仁与因材施教—教学公平的两难选择[J].当代教育论坛,2008(3):16-17. |
| 作者姓名： | 陈小菊 |
| 作者单位： | 广西贺州学院 |
| 摘 要： | 一、教学公平的两难选择 随着教育民主化进程的发展，教育公平问题成为人们关注的焦点问题之一。现代社会确认受教育权利是一种公共权力，即每个人都应享有的基本权利。公平地享有受教育的机会，首先应保障平等的入学机会。随着入学率的大幅度提高,公众把公平的目光转向教学,开始关注教学公平问题。每个人要真正享有平等的教育权利， |
| 关 键 词： | 教学公平 两难选择 因材施教 一视同仁 受教育权利 公平问题 民主化进程 焦点问题 |
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