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| 基于社交媒体的本科毕业设计（论文）学习支持服务模型建构 | |
| 引用本文： | 唐玉杰.基于社交媒体的本科毕业设计（论文）学习支持服务模型建构[J].教书育人,2023(9):21-24. |
| 作者姓名： | 唐玉杰 |
| 作者单位： | 南京邮电大学通达学院 |
| 摘 要： | 学习支持服务是本科毕业设计（论文）指导的重要手段。随着信息技术的发展，利用社交媒体开展学习支持服务愈发普遍。本文基于学习支持服务、本科毕业设计（论文）以及社交媒体教学应用的相关理论，参考多媒体学习认知理论、等效交换原理以及连续关注理论，构建“一基点、四向度”本科毕业设计（论文）学习支持服务模型，即以人员支持作为基点，包括资源支持服务、教师情感支持服务、评价支持服务和技术支持服务四个向度，为信息时代本科毕业设计（论文）指导服务提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 社交媒体 本科毕业设计(论文) 学习支持服务模型 |