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| 层级进阶视域下的语文作业设计——以统编语文教材九年级上册第六单元为例 | |
| 引用本文： | 朱刚.层级进阶视域下的语文作业设计——以统编语文教材九年级上册第六单元为例[J].中学语文教学,2023(11):14-17. |
| 作者姓名： | 朱刚 |
| 作者单位： | 江苏省南京市教学研究室 |
| 基金项目： | 江苏省“十四五”教育科学规划重大课题“学科育人视域下新教学体系建构研究”（编号：A/2021/07）； |
| 摘 要： | 层级进阶视域下的语文作业设计关注作业目标的层级性，以释义层、解码层和评鉴层为作业内容的框架和支架，建构基础性、关键性和思辨性逐级攀升的层进式作业，让学生从打牢基础到抓住关键，再到思用结合，实现语文核心素养的进阶发展。 |
| 关 键 词： | 层级进阶 作业设计 三层级 |