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| 太行山精神融入高校思政课教学研究——以“形势与政策”课为例 | |
| 引用本文： | 王圆月,张楠,祁唯.太行山精神融入高校思政课教学研究——以“形势与政策”课为例[J].教书育人,2023(18):110-112. |
| 作者姓名： | 王圆月 张楠 祁唯 |
| 作者单位： | 1. 河北农业大学马克思主义学院;2. 沈阳市汽车工程学校 |
| 基金项目： | 河北省高等学校人文社会科学研究项目：“李保国精神的实践本质与弘扬路径研究”（SQ2021157）； |
| 摘 要： | 将时代精神和地方特色资源——太行山精神融入思政课，是新时代高校思政课改革创新的重要措施，既传承发扬了太行山精神，提升思政课的吸引力和感召力,又能为国家提出的与“三农”相关战略提供强大的科研支撑和精神动力。将太行山精神融入高校思政课需要加强课程教师队伍建设，规范融入教学的关键人物；转变传统教学理念，改变融入课程的教学思维；创新课程教学内容，坚实融入教学的课程基础；转变课程教学方式，打造融入课程的新型平台；健全评价考核机制，提升融入课程的教学效果。 |
| 关 键 词： | 太行山精神 形势与政策 思政课 思想政治教育 |