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| 例谈高考地理非选择题解题中的“立”与“破” | |
| 引用本文： | 杨昀.例谈高考地理非选择题解题中的“立”与“破”[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2023(31):73-76. |
| 作者姓名： | 杨昀 |
| 作者单位： | 徐州市贾汪区建平中学 |
| 摘 要： | 在新高考政策的导引下,高考地理试题类型及分值比例有很大变化,非选择题分值占比提升,难度增大,因此高中地理教学中培养学生解析非选择题的技能十分关键。文章着眼于学生必备知识的掌握与训练,指向区域认知和综合思维等地理学科核心素养的培养,通过“立”与“破”的辩证分析,探讨如何有效地提高学生非选择题的解题能力。 |
| 关 键 词： | 高考地理 地理非选择题 解题 |