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| 当前语文科修辞教学的四种偏向 | |
| 引用本文： | 李军亮.当前语文科修辞教学的四种偏向[J].语文学习,2012(4). |
| 作者姓名： | 李军亮 |
| 作者单位： | 北京师范大学文学院 |
| 摘 要： | 在很多教师看来，修辞就是指比喻、拟人、排比等修辞方法．其实这是一种狭义的理解，修辞所包含的要广泛得多。恰当地分析和运用修辞．要对修辞有全面的了解。“修”和“辞”本来是两个词，《说文解字》对它们的解释是：“修，饰也”，“辞，讼也”。参考相关注疏． |
| 关 键 词： | 修辞教学 语文科 《说文解字》 修辞方法 “辞” 教师 |
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