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| 以学生为主体的德育观念与实践 | |
| 引用本文： | 张再兴,刘涛雄,孙爱军.以学生为主体的德育观念与实践[J].思想教育研究,2001(1):16-20. |
| 作者姓名： | 张再兴 刘涛雄 孙爱军 |
| 作者单位： | 清华大学 |
| 摘 要： | 在德育中 ,教育者的主导作用是指教育者依据某种道德观念和要求 ,对学生有组织、有计划、系统地施加道德影响 ,力图使受教育者的思想道德向教育者所期望的方向发展 ;受教育者的主体作用表现在学生对教育内容的选择性接受及采取相应的行为反应上。由于学生各自的主体性发展水平存在着差异 ,对同样的教育影响会做出不同形式或不同程度的反应 ,亦会产生不同的教育效果。教育者的主导作用和受教育者的主体作用是辩证统一的关系 ,教育者的主导作用体现着教育的意志 ,保证着教育的方向 ;受教育者的主体作用决定着受教育者思想的变化 ,影响着教育的… |
| 关 键 词： | 德育观念 高等教育 主体意识 创新 选择能力 参与方式 |
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