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| 给学生“源泉” | |
| 引用本文： | 魏星.给学生“源泉”[J].江苏教育,2012(Z3):24-25. |
| 作者姓名： | 魏星 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市崇安区教育局教研室 |
| 摘 要： | 《沙漠中的绿洲》告诉我们:"沙漠"变成"绿洲",需要源源不断的甘泉。那甘泉,就是阿联酋人付出的热情、爱心、智慧、财富等。走进课堂,面对学生,我们要给学生什么呢?在听课的现场,我认真地写下自己的回答:给学生源泉!也就是,为学生的学习注入情趣、动力、策略,让学生乐学、会学。查晓芳老师紧扣"学生的学习和发展"这一核心价值,根据第一课时的特点,以学生的"问"为线索设计活 |
| 关 键 词： | 引导学生 语言文字 源泉 语文课程标准 学习语言 语文素养 老师 教学设计 语言运用 乐学 |
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