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以人为本：高校科学发展源动力

引用本文：	王金刚.以人为本：高校科学发展源动力[J].教育,2006(4).

作者姓名：	王金刚

作者单位：	衡水学院

摘要：	思想力“原点”高校树立和落实以人为本的科学发展观,总体上是要实现学校全面、协调、可持续的健康发展。在具体工作中应实现学科建设、教学科研、管理工作、对外交流、思想政治工作等方面的协调发展,实现规模、质量、结构、效益的有机统一,实现“以学生为本、以教师为本”,促进人的全面发展。
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