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| 《夏感》如何"感"——从结构入手解读《夏感》 | |
| 引用本文： | 程东文.《夏感》如何"感"——从结构入手解读《夏感》[J].中学语文教学,2010(7). |
| 作者姓名： | 程东文 |
| 作者单位： | 浙江省杭州外国语学校,310023 |
| 摘 要： | <夏感>是人教版初中教材修订后调入的新课文.梁衡的散文以描写精当见长,更以思想深刻而著称.这类文章的教学,容易产生两个弊端:要么是只注重景物情感等外部内容,在语言的形式特点上多下工夫;要么是抛开山川风物等具体内容,直奔主题去追求其"理性的光辉". |
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