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| 基于互动体验式教学模式的课程教学方案设计——以“大学生心理健康教育”课程为例 | |
| 作者单位： | ;1.南京农业大学 |
| 摘 要： | 基于过往大学生心理健康"授—受"教育模式偏重于心理学理论知识的传授,教学效果不佳。本研究转变传统的以理论知识、技能传授为本的教育理念,引入以人为本,使课堂焕发学生生命活力的"互动体验式"课堂教学模式。基于互动体验式教学模式的内涵,开展大学生心理健康教育互动体验式教学实践,提炼出"创设情境—参与体验、交流分享—总结提升"、"迁移应用—实践升华"、"互动体验式"教学三环节。实践表明,互动体验式教学的确有益于发挥学生主体性、促进学生心理成长,也能有效提高教师课堂教学质量。 |
| 关 键 词： | 大学生心理健康教育 教学模式 情境创设 互动体验 |
The Exploration of Interactive Experiential Teaching Mode in College Students' Mental Health Education Class |
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