| 硕士研究生计量经济学课程“三位一体”教学体系的构建 |
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| 引用本文： | 周闯.硕士研究生计量经济学课程“三位一体”教学体系的构建[J].教育教学论坛,2019(22):183-184. |
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| 作者姓名： | 周闯 |
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| 作者单位： | 1.东北财经大学经济学院 |
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| 基金项目： | 东北财经大学研究生教学改革研究项目:硕士研究生计量经济学课程"三位一体"教学体系的构建研究(yjyb201816) |
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| 摘 要： | 如何迅速提升硕士研究生采用计量分析方法进行数据分析的能力,跨越学术论文写作中的方法性障碍,一直是计量经济学教学工作者面对的挑战。本文以调查数据为基础分析了硕士研究生学习计量经济学的优势和劣势,并以学生的课堂需求为出发点,提出了以与学生专业相关的案例为引导,以计量理论所体现的思想为支撑,以实验结果的解读为主线的"三位一体"教学体系,为非数量经济学专业硕士研究生计量经济学教学改革提供借鉴。
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| 关 键 词： | 硕士研究生 计量经济学 教学改革 课堂需求 |
The Construction of the Teaching System of "Trinity" in the Course of Econometrics for Postgraduate Students |
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| ZHOU Chuang.The Construction of the Teaching System of "Trinity" in the Course of Econometrics for Postgraduate Students[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(22):183-184. |
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| Authors: | ZHOU Chuang |
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| Institution: | (School of Economics,Dongbei University of Finance & Economics,Dalian,Liaoning 116025,China) |
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| Abstract: | ZHOU Chuang(School of Economics,Dongbei University of Finance & Economics,Dalian,Liaoning 116025,China) |
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| Keywords: | graduate students Econometrics teaching reform classroom requirements |
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