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医学生生命意义感现状调查及对策探析
引用本文:许二平,姬旺华,张会萍.医学生生命意义感现状调查及对策探析[J].教育教学论坛,2019(26):68-70.
作者姓名:许二平  姬旺华  张会萍
作者单位:1.河南中医药大学
基金项目:河南省哲学社会规划课题(编号2015BSH001);河南省十三五教育科学规划一般课题(编号JKGHB0216);河南中医药大学中医药经济与社会发展研究中心课题的成果
摘    要:目的:调查医学生生命意义感现状,分析影响因素,探讨提升生命意义感的干预策略方法:随机选取大学生480人,其中医学生343人,采用生活目的测验进行施测调查。结果:(1)医学生的生命意义感总体水平偏低,其中28.1%的医学生生命意义感缺乏,46.2%的医学生称生命意义感不明确。(2)不同人际关系、生理状况、学习动机、社团活动参与情况等的医学生,总体生命意义感水平及其生活目标、生活价值、生活自主和生活态度四个维度的得分差异均显著。结论:医学生生命意义感水平偏低,可以通过立体化生命教育、系统化课程打造、培养和完善社会支持系统等方面来提升。

关 键 词:医学生  生命意义感  干预对策

Investigation and Countermeasure Analysis on the Sense of Life Meaning of Medical Students
XU Er-ping,JI Wang-hua,ZHANG Hui-ping.Investigation and Countermeasure Analysis on the Sense of Life Meaning of Medical Students[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(26):68-70.
Authors:XU Er-ping  JI Wang-hua  ZHANG Hui-ping
Institution:(Henan University of Chinese Medicine,Zhengzhou,Henan 450046,China)
Abstract:XU Er-ping;JI Wang-hua;ZHANG Hui-ping(Henan University of Chinese Medicine,Zhengzhou,Henan 450046,China)
Keywords:medical students  sense of meaning of life  intervention countermeasures
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