| 情感教学金字塔交互调控模型研究 |
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| 引用本文： | 李剑锋,封林惠,翟军,林岩.情感教学金字塔交互调控模型研究[J].教育教学论坛,2019(17):189-190. |
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| 作者姓名： | 李剑锋 封林惠 翟军 林岩 |
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| 作者单位： | 1.大连海事大学 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目(17YJAZH115) |
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| 摘 要： | 从新的管理学视角分析,情感教学可以构建为金字塔交互调控模型,包括情感与知识的矛盾统一关系、教师与学生的情感交流有机组合以及情感教学的三个调控管理层次。战略诱导层强调情感教学的动机需求,战术控制层分析情感发送、接收、反馈、评价和调整的闭合过程,作业基础层则指出情感教学实施过程中的诸多基本因素。
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| 关 键 词： | 情感 教学 教师 管理 金字塔 |
Research on Interactive Control Pyramid Model of Emotional Teaching |
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| LI Jian-feng,FENG Lin-hui,ZHAI Jun,LIN Yan.Research on Interactive Control Pyramid Model of Emotional Teaching[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(17):189-190. |
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| Authors: | LI Jian-feng FENG Lin-hui ZHAI Jun LIN Yan |
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| Institution: | (Dalian Maritime University,Dalian,Liaoning 116026,China) |
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| Abstract: | LI Jian-feng;FENG Lin-hui;ZHAI Jun;LIN Yan(Dalian Maritime University,Dalian,Liaoning 116026,China) |
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| Keywords: | emotion teaching teachers management pyramid |
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