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PBL结合情境模拟教学法在风湿免疫科带教中的应用
引用本文:孙茹蓉,吴敏,张佩蓉,马英淳.PBL结合情境模拟教学法在风湿免疫科带教中的应用[J].教育教学论坛,2019(25):217-218.
作者姓名:孙茹蓉  吴敏  张佩蓉  马英淳
作者单位:1.苏州大学附属第三医院
摘    要:目的:探究在风湿免疫科教学过程中应用PBL结合情境模拟教学法的效果方法。方法:选取我院2016-2017年参加住院医师规范化培训的89名学生作为本次研究对象,随机分为试验组与对照组。将类风湿性关节炎作为教案,对照组学生应用传统教学方式,试验组学生应用PBL结合情境模拟教学方式,对比两组学生的教学效果。结果:试验组的满意度和测试成绩高于对照组,差异有统计学意义。结论:在风湿免疫科教学过程中应用PBL结合情境模拟教学法能够达到良好的教学效果,可作为优选教学方案加以推广。

关 键 词:风湿免疫科教学  PBL模式  情境模拟

Application of PBL Combined with Situational Simulation Training Model in Rheumatic Teaching
SUN Ru-rong,WU Min,ZHANG Pei-rong,MA Ying-chun.Application of PBL Combined with Situational Simulation Training Model in Rheumatic Teaching[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(25):217-218.
Authors:SUN Ru-rong  WU Min  ZHANG Pei-rong  MA Ying-chun
Institution:(The Third Affiliated Hospital of Soochow University,Changzhou,Jiangsu 213000,China)
Abstract:SUN Ru-rong;WU Min;ZHANG Pei-rong;MA Ying-chun(The Third Affiliated Hospital of Soochow University,Changzhou,Jiangsu 213000,China)
Keywords:rheumatic teaching  PBL mode  situational simulation training
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