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平等尊重,有效促进师幼互动

引用本文：	吴红芳.平等尊重,有效促进师幼互动[J].科学大众,2011(2).

作者姓名：	吴红芳

作者单位：	吴江市鲈乡实验幼儿园;

摘要：	幼儿在成长发展过程中有一种强烈的尊重需要——对于自尊、自重和来自他人的尊重需要或渴望。因而,对于幼儿教师来说,透视孩子的行为表现,尊重幼儿真实的思想、兴趣、认知需求,这对促进有效的师幼互动关系有着良好的推进作用。
关键词：	平等尊重师幼互动
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