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| 论新课程下初中历史与社会课程教师角色的转变 | |
| 引用本文： | 吴乐明.论新课程下初中历史与社会课程教师角色的转变[J].时代教育,2010(3):198-198. |
| 作者姓名： | 吴乐明 |
| 作者单位： | 浙江省温州市瓯海区梧田一中,浙江温州325014 |
| 摘 要： | 新课程背景下，历史与社会教师角色的成功定位，对发挥学生在课堂教学中的主体作用具有十分重要的作用。面对新课程，教师必须转变教学思想和行为，真正成为学生学习活动的引导者、组织者和促进者。 |
| 关 键 词： | 历史与社会课程 教师角色 新课程 |
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