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| 美国数学课程标准中案例的特点分析 | |
| 引用本文： | 吴有昌.美国数学课程标准中案例的特点分析[J].中学数学月刊,2012(6):30-32. |
| 作者姓名： | 吴有昌 |
| 作者单位： | 华南师范大学数学科学学院510631 |
| 摘 要： | 美国数学教师协会在2000年颁布的《学校数学的原则与标准》在国内受到了广泛的重视.十年来,已有不少学者对之展开深入的研究1～3].综观这些研究,大都集中在对美国数学课程标准(以下简称"美国课标")本身内容与理念的介绍、研 |
| 关 键 词： | 高中数学课程标准 案例 培养学生 数学应用意识 学校数学 药物残留 课标 多边形 模拟实验 数学教师 |
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