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| 基于核心情境的中学物理教学实践——以“光的反射”教学为例 | |
| 引用本文： | 赵宗敏,阮享彬.基于核心情境的中学物理教学实践——以“光的反射”教学为例[J].物理教学,2020(2):33-36. |
| 作者姓名： | 赵宗敏 阮享彬 |
| 作者单位： | 重庆市綦江区教育科学研究所;重庆市教育科学研究院 |
| 摘 要： | 以核心情境组织学生学习物理,有利于学生物理观念的形成,能更好地发展学生的物理核心素养。本文以"光的反射"教学为例,以教师引导学生"激光枪打靶--探寻光的足迹"之核心活动情境为主线,帮助学生建构光在同种均匀介质中的传播路径是直线的科学认知,引导学生探究并了解光的反射定律等,帮助学生逐渐形成运动和相互作用的科学观。 |
| 关 键 词： | 核心情境 物理教学 光的反射 |
Practice of physics teaching based on the core quality,taking light reflection teaching as an example |
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