| 母语与第二语言词汇通达中音、形、义的启动效应 |
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| 引用本文： | 祁乐瑛.母语与第二语言词汇通达中音、形、义的启动效应[J].佳木斯教育学院学报,2014(4):304-305. |
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| 作者姓名： | 祁乐瑛 |
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| 作者单位： | 青海师范大学教育学院 |
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| 基金项目： | 青海省社会科学规划项目“双语教学中藏汉双语词汇通达的研究”(10038) |
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| 摘 要： | 通过对青海师范大学使用藏汉双语的学生进行启动词与目标词的启动试验研究发现,当启动词与目标词之间语义相关时能够产生较大的启动效应,学生对于目标词为汉语词汇的判断比目标词为藏语词汇的判断快,经常使用的词汇的语义在理解中可以达到自动化加工水平。
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| 关 键 词： | 词汇通达 启动效应 语义直通 |
The priming effect of the native language and the second language lexical access in pronunciation,shape and meaning |
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| Qi Le-ying.The priming effect of the native language and the second language lexical access in pronunciation,shape and meaning[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2014(4):304-305. |
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| Authors: | Qi Le-ying |
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| Institution: | Qi Le-ying;Education College of Qinghai Normal University; |
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