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| 教育核心竞争力:概念、要素及内涵 | |
| 引用本文： | 刘晓明.教育核心竞争力:概念、要素及内涵[J].人民教育,2005(11). |
| 作者姓名： | 刘晓明 |
| 作者单位： | 广东省深圳市南山区教育局 局长 |
| 摘 要： | 随着核心竞争力理论的不断发展以及学校教育经营意识的逐步形成,这一理论必将延伸到我国基础教育界,并对我国基础教育事业的发展产生越来越深刻的影响。“核心竞争力”一词是由美国经济学家普拉哈拉德和哈默在1990年的《哈佛商业评论》上最早提出来的。根据普拉哈拉德和哈默的论述,笔者认为,教育核心竞争力是教育组织在发展过程中形成的不易被对手效仿的独特的能力,是教育组织长期形成的,支撑教育组织过去、现在和未来竞争优势的,并使其长时间取得主动的核心能力,它蕴含于教育组织内质之中,为教育组织所独有。教育核心竞争力应具有如下特性:… |
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