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| 参加教育改革实践是培训提高教师的重要途径 | |
| 引用本文： | 姜文义,王伟光,姜东.参加教育改革实践是培训提高教师的重要途径[J].辽宁教育,1996(4). |
| 作者姓名： | 姜文义 王伟光 姜东 |
| 作者单位： | 辽宁省教育研究院 (姜文义，王伟光)，辽宁省教育研究院(姜东) |
| 摘 要： | 我省中小学教育教学改革正在深入发展,方兴未艾,取得了丰硕的成果。始于“八五”初期的学校整体改革的成果尤为显著,不仅实现了一个转变(由以分教导向为主的“应试教育”向素质教育的转轨)、两个统一(即通过整体改革,构建起儿童自我发展需要与社会对人才素质需要的统一)和三大目标(学校育人的素质化、学校建设标准化、学校管理现代化),同时也培养和锻炼了广大干部和教师。事实证明,中小学教育教学改革实践是培训提高教师的重要途径。 |
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