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| 关于“研究型教师”的研究 | |
| 引用本文： | 李广生.关于“研究型教师”的研究[J].江苏教育,2008(3):32-34. |
| 作者姓名： | 李广生 |
| 作者单位： | 北京平谷实验学校 |
| 摘 要： | 何为“研究型教师”、“研究型教师”如何培养等问题直接关系到基础教育教师专业发展的方向和途径。“研究型教师”是什么、“研究型教师”研究什么、“研究型教师”怎么研究、“研究型教师”需要什么？文章在教师专业化背景、课程改革背景和教师发展现状的立体空间中对“研究型教师”的提出背景、发展方向和培养途径进行一番梳理。 |
| 关 键 词： | 研究型教师 教师专业化 教师专业发展 教育改革 |
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