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| 拓展图书馆教育功能 服务研究型教师培养 | |
| 引用本文： | 曹太英.拓展图书馆教育功能 服务研究型教师培养[J].山西大学师范学院学报,2010(3):167-168. |
| 作者姓名： | 曹太英 |
| 作者单位： | 太原师范学院教育系,山西太原030012 |
| 摘 要： | 在知识经济时代,社会更加需要＂研究型＂、＂专家型＂的教师。师范学院图书馆在对未来教师进行信息素质教育、信息技术教育以及创新精神培养等方面都占有独特的优势地位。它可以通过开展各种专题教育活动,扩充馆藏资源,强化信息检索教育,促进数字图书馆建设,提高图书馆工作人员教育素质等途径来为师范院校培养＂研究型＂教师提供重要的辅助功能。 |
| 关 键 词： | 师范院校 图书馆 研究型教师 培养 |
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