浅谈学生上课专心听讲习惯的培养 |
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引用本文: | 成香,魏军.浅谈学生上课专心听讲习惯的培养[J].吉林教育,2004(12):24-24. |
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作者姓名: | 成香 魏军 |
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摘 要: | 首先要亲近学生,有的教师还迷恋于古代“师即父”的尊卑思想.或是片面追求所谓“师”的形象.摆出一副严厉的面孔.学生则感到与教师接触.大受拘束.不敢说话,这就形成“怕”教师的心理.严重影响课堂听课的效果。要想取得好的听课教果.教师一定要积极地、主动地去接近学生.和学生一起活动.经常与学生说心里话.把自己和学生连在一起.取得情感的沟通,使学生从心里感到教师不可怕而可亲。
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关 键 词: | 听讲习惯 教书育人 小学生 课堂教学 教学效果 教学效率 师生关系 |
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