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基于听说课的有效词汇教学初探
引用本文:
梁丽英.基于听说课的有效词汇教学初探[J].中学生英语,2013(1):8-9.
作者姓名:
梁丽英
作者单位:
浙江省绍兴市新昌县大明市学校
摘 要:
在英语语言学习中,词汇对听说能力的提高起着举足轻重的作用,同时,学生的听说水平也影响着学生的词汇学习。本文就英语听说课中如何在听说中导入词汇,在听力训练中模仿和理解词汇,在语言交际中运用和巩固词汇进行了一些探讨。
关 键 词:
听说课
词汇教学
听说能力
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