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| 在语文阅读教学中如何确立学生的主体地位——初中语文阅读教学反思 | |
| 引用本文： | 汪全祥.在语文阅读教学中如何确立学生的主体地位——初中语文阅读教学反思[J].科学教育,2011(5). |
| 作者姓名： | 汪全祥 |
| 作者单位： | 甘肃省陇西县首阳初级中学; |
| 摘 要： | 在阅读教学中,我们必须坚持教学目标的预设与生成相结合,坚持学生与文本对话为基础,坚持学生提问为主,坚持合作、交流、讨论、探究的学习模式,变要我学为我要学,才能改变这种现状,才能落实学生的主体地位,激发学生学习的兴趣和学习的积极性,提高课堂教学效益,才能真正做到为学生的终身发展计,才能让语文阅读教学迸发出无限的生机与活力。 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 学生主体地位 |
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