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| 建立质量监控保障机制,提升区域内涵发展水平——县域小学实施教学质量监控的实践与思考 | |
| 引用本文： | 陈建平.建立质量监控保障机制,提升区域内涵发展水平——县域小学实施教学质量监控的实践与思考[J].基础教育研究,2014(19):3-5. |
| 作者姓名： | 陈建平 |
| 作者单位： | 射阳县教育局教研室，江苏 射阳，224300 |
| 摘 要： | 抓好教学质量监控工作,直接关系到学校办学的成效。提升质量监控认识、构建质量监控网络、充实质量监控力量、制定质量监控标准、完善质量监控制度是建立质量监控保障机制,提升县域小学教育内涵发展水平的重要措施。近些年来,我县小学努力建设面向所有教师和全体学生的质量监控保障机制,不断提升全县小学的内涵发展水平。 |
| 关 键 词： | 小学教育 质量监控 保障机制 |
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