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| 大学"自然地理学"紧系"民生"的教学创新 | |
| 引用本文： | 杨达源.大学"自然地理学"紧系"民生"的教学创新[J].中国大学教学,2008(5):41-43. |
| 作者姓名： | 杨达源 |
| 作者单位： | 南京大学地理与海洋科学学院 |
| 摘 要： | "自然地理学"研究人周围的"气、水、土、生、地"的物质与物质运动极其复杂的相互关系与种种变化,是一门紧系"民生"的科学.大学"自然地理学"教学要树立"以人为本"、"人地和谐"、与"可持续发展"等观念,用最新研究成果充实教学内容,并以实践中积累的经验教训激发大学生对"自然地理学"学习的兴趣与自觉钻研的精神. |
| 关 键 词： | 自然地理学 以人为本 人地和谐 可持续发展 教学创新 大学生 自然地理学 民生 学习 激发 经验教训 积累 实践 教学内容 观念 可持续发展 人地和谐 以人为本 科学 变化 相互关系 物质运动 研究 |
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