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| 在五年制高职数学教学中激发学生的兴趣 | |
| 引用本文： | 许玲.在五年制高职数学教学中激发学生的兴趣[J].辽宁高职学报,2003,5(4):91-92. |
| 作者姓名： | 许玲 |
| 作者单位： | 抚顺职业技术学院,辽宁,抚顺,113006 |
| 摘 要： | 兴趣是学习的最大动力。学生对学习内容感兴趣，就能孜孜不倦地学习，在课堂教学中，能引起新奇感和求知欲的开场白，宽松和谐的课堂气氛，生动的课堂交流等都能激发学生的学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 数学教学 学生培养 学习兴趣 高等职业教育 求知欲 新奇感 |
| 文章编号： | 1009-7600(2003)04-0091-02 |
| 修稿时间： | 2003年2月10日 |
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