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| 重析《祝福》的主题思想及“我”的形象意义 | |
| 引用本文： | 余一鸣,刘全刚.重析《祝福》的主题思想及“我”的形象意义[J].江苏教育,1990(Z1). |
| 作者姓名： | 余一鸣 刘全刚 |
| 摘 要： | 《祝福》中的“我”是一个怎样的人物形象?。是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子形象”,《教参》这样回答。这一点几乎已成定论。《教参》中还进一步分析:“我”对祥林嫂提出的灵魂有无的问题回答含糊,说明了“我”有善良的一面,同时也反映了“我”的软弱和无能。至于“我”在文章中的意义,《教参》说,是起一个见证人的作用,是在小说的结构中起着线索作用。小说是通过“我’的所见所闻展现祥林嫂一生的遭遇的。不难看出,这一切都是在 |
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