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对挫折教育的一些思考

引用本文：	董学新.对挫折教育的一些思考[J].中国校外教育(理论),2007(1):59.

作者姓名：	董学新

作者单位：	甘肃省酒泉中学

摘要：	挫折教育的基本任务是耐挫折能力与幸福品质的培养。它有利于提高青少年的挫折认知能力,并学会正确使用心理防卫机制和心理调节机制,增强对挫折的排解能力。进一步提高心理承受力、健全人格,有利于对幸福品质的培养。
关键词：	挫折教育幸福品质培养途径
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