|
|||||
|
|
| “过程—结果”法在交际式英语写作教学中的运用简 | |
| 引用本文： | 杨红.“过程—结果”法在交际式英语写作教学中的运用简[J].四川教育学院学报,2014(2):60-62. |
| 作者姓名： | 杨红 |
| 作者单位： | 四川外国语大学国际关系学院,重庆400031 |
| 基金项目： | 重庆市高等教育教学改革研究项目＂英语专业读写一体化课程设置与教学方法研究＂（1203010） |
| 摘 要： | 在英语写作教学中采用过程教学法有其局限性,英语水平较低的学习者在英语写作中并没有明显受益于这种反复的自我修改.提出一种创新性的教学方法,通过在自省和合作的环境中使用语法—翻译法将“过程法”和“结果法”合二为一.研究显示这种方法可以使学生更客观地看待自己的写作,认识到语言准确性在成功交际中的重要性,也可培养学生的读者意识. |
| 关 键 词： | 过程—结果法 英语写作 语法翻译法 读者意识 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |