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| 试论农村普高内涵发展之路 | |
| 引用本文： | 桂雅丽.试论农村普高内涵发展之路[J].语文教学与研究,2007(26). |
| 作者姓名： | 桂雅丽 |
| 摘 要： | 今天,当我们检视农村普高教育发展成果时,发现教育社会功能的发挥并没有达到我们理想的结果,因为我们忽视了学校的内涵发展。学校内涵发展的因素有多种,简单地说,学校的管理与教学的效率、质量是学校内涵发展的核心,科学的管理制度是学校内涵发展的保障,师生的互动发展是学校内涵发展的动力。为此,笔者试图从教师发展的角度,来探讨普通高中的内涵发展之路。 |
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