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| 学习的新境界——课程分层次教学 | |
| 引用本文： | 张健.学习的新境界——课程分层次教学[J].职教论坛,2003(8):24-25. |
| 作者姓名： | 张健 |
| 作者单位： | 江苏省常州市教育局 |
| 摘 要： | 随着职业教育面向大众并向普及化方向发展，职校学生的整体素质下降，个体差异扩大。职业教育应应用多元智能理论，在教学目标、教学内容、教学方法等方面实行按课程分层次教学，给学生提供更多的选择机会，使学生特长得到开发，获得最符合自身条件和特点的发展。 |
| 关 键 词： | 分层次教学 职业教育 多元智能理论 教学目标 教学内容 教学方法 |
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