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| 图式理论指导下的高职英语听力学习策略研究 | |
| 引用本文： | 王琦.图式理论指导下的高职英语听力学习策略研究[J].太原大学教育学院学报,2013,31(2). |
| 作者姓名： | 王琦 |
| 作者单位： | 无锡高等师范学校,江苏无锡,214000 |
| 摘 要： | 听力理解是困扰高职学生英语学习的主要问题之一,传统的高职英语听力教学存在着很多弊端.文章以图式理论为指导,分析了阻碍学生听力理解顺利进行的原因,通过运用相应的听力学习策略,总结出具体的听力教学方法. |
| 关 键 词： | 图式理论 听力理解 听力学习策略 |
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