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| 如何从“教学要求”走向“教学目标” | |
| 引用本文： | 李涛.如何从“教学要求”走向“教学目标”[J].江苏教育,2012(31):21-23. |
| 作者姓名： | 李涛 |
| 作者单位： | 江苏省如东县教育局 |
| 摘 要： | "明确教学目标"是"教学最优化"的首要条件。然而,在实际教学过程中,教学目标的确定习惯上是从"教参"的"教学要求"移植过来的。这样做存在危险:降低了教和学的有效性。这是因为两者存在本质的区别。如何从教学要求走向教学目标,可以这样做:1.内隐性要求外显化;2.操作性要求表现化;3.结果性要求差异化。 |
| 关 键 词： | 教学要求 教学目标 转化策略 |
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