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| 终身教育视野下高职生职业核心能力培养探析 | |
| 作者姓名： | 胡彩霞 檀祝平 |
| 作者单位： | 常州轻工职业技术学院高等职业教育研究所 |
| 基金项目： | 2014年度高校哲学社会科学研究基金资助项目“基于城乡一体化的现代职业教育体系构建研究”(项目编号:2014SJB501);2013年高校学生工作课题“常州高职园区院校辅导员队伍建设协作发展研究”(项目编号:LX2013Y163);江苏省第二期职业教育教学改革研究课题“终身教育视野下高职生职业核心能力培养研究——以酒店管理专业为例”(项目编号:ZYB198) |
| 摘 要： | 高职生职业核心能力的培养不仅是高职教育贯彻终身教育理念的重要使命,也是高职教育内涵式发展的应有之义。终身教育的重要原则在于教育的四个支柱,即:学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存,这亦是高职生职业核心能力培养应把握的基本要素。基于此,高职院校在探索与实践高职生职业核心能力培养路径时应在培养理念、方案、实施、评价等层面分别遵循人本化与科学化、一体化与系统化、情境化与真实化、综合化与动态化等原则。 |
| 关 键 词： | 高职生 职业核心能力 终身教育 |
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