| 整体语言教学原则与英语教学——整体语言教学原则在英语专业综合英语教学中的指导性应用 |
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| 引用本文： | 杜文静,李晶,刘艾娟,吴青,苏飞.整体语言教学原则与英语教学——整体语言教学原则在英语专业综合英语教学中的指导性应用[J].海外英语,2012(19):1-4. |
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| 作者姓名： | 杜文静 李晶 刘艾娟 吴青 苏飞 |
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| 作者单位： | 北京中医药大学人文学院 |
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| 基金项目： | 校级课题支持,课题名称是:英语专业学生元认知策略能力与自主性学习动态相关性的研究与实践 |
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| 摘 要： | 整体语言教学原则提倡语言教学应从整体出发将听、说、读、写等技能的训练融为一体,语言知识和技能应通过自然的环境来培养,而且语言教学应以学生为中心,因为语言是学生在通过语言和关于语言的学习过程中习得的。这种教学思想对外语课堂教学起着重要的指导作用,也符合提高学生学习效率的教学思路。该文拟从作者如何在英语专业综合英语教学中从整体语言教学为原则指导本课程的教学与学生的学习入手,阐述整体语言教学理念在英语专业综合英语教学中的指导意义和实践经验,探讨整体语言教学原则对训练学生英语综合应用能力和培养学生自主学习能力的促进作用。教学过程中的观察、研究及实践活动表明整体语言原则指导下的综合英语教学活动充分体现了重内容、重整体、重综合技能的教学思想和以学生为主体、教师为主导的教学理念,而且这种方式为学生能更有效地运用所学知识进行交际从而为其目的语的习得创造了一个良好的学习环境。
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| 关 键 词： | 整体语言 综合技能 自主学习 |
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