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五年制高职生成就目标与学业成绩的调查研究
引用本文:曹静,朱明.五年制高职生成就目标与学业成绩的调查研究[J].乌鲁木齐成人教育学院学报,2011(4).
作者姓名:曹静  朱明
作者单位:阜宁高等师范学校;
基金项目:盐城市2010年职业教育教学改革研究课题《五年制高职学生学习动力研究》阶段性成果
摘    要:采用成就目标取向量表(ADG)对阜宁高等师范学校250名学生进行施测,用SPSS软件对所得数据进行整理统计分析,分析高职学生成绩目标取向对学生学业成绩的相关关系,得出如下结果:(1)五年制高职生成就目标取向在男女性别和年级上不存在显著差异。(2)信息技术专业与其他三个专业在掌握目标方面均存在显著差异,在成绩目标维度不存在显著差异,其他专业之间在两个维度均不存在显著差异。(3)掌握目标与学业成绩呈显著的正相关,成绩目标与学业成绩相关不显著。

关 键 词:五年制高职生  成就目标  学业成绩  调查研究  

An Investigation on Academic Grade and Achievement Goal by Five-Year Higher Vocational Education Students
CAO Jing,ZHU Ming.An Investigation on Academic Grade and Achievement Goal by Five-Year Higher Vocational Education Students[J].Journal of Urumqi Adult Education Institute,2011(4).
Authors:CAO Jing  ZHU Ming
Abstract:
Keywords:five-year higher vocational education students  achievement goal  academic grade  investigation  
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