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| 排除思维障碍 培养思维能力 | |
| 引用本文： | 吉莉白.排除思维障碍 培养思维能力[J].物理教学探讨,2011(11). |
| 作者姓名： | 吉莉白 |
| 作者单位： | 江苏东海县晶都双语学校,江苏省东海县,222300 |
| 摘 要： | 在实际物理教学过程中,教师与学生常会有这样的困惑：对于一些实力较强的学生,常常会犯一些简单的低级错误;复习了一遍又一遍的知识点在不同场合应用时常出现不可思议的错误;一些平时成绩很好的学生到了正式考试时,怎么也考不出理想的成绩。这是什么原因呢？排除心理因素,思维出现障碍是最主要的原因。1由惯性思维产生的思维障碍惯性思维,也叫定势思维,是由于人脑多次受到某种外来信号的刺激作用而形成的一种固定的思维方法。 |
| 关 键 词： | 思维障碍 思维能力 培养 平时成绩 惯性思维 教学过程 心理因素 定势思维 |
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