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| 试论《中国历史地理》地方课程的开发 | |
| 引用本文： | 邢永民,刘燕.试论《中国历史地理》地方课程的开发[J].阿坝师范高等专科学校学报,2013,30(1):120-123. |
| 作者姓名： | 邢永民 刘燕 |
| 作者单位： | 1. 西北大学西北历史研究所,陕西西安,710069 2. 陕西师范大学教育学院,陕西西安,710062 |
| 摘 要： | 地方课程，是我国现行三级课程结构中的重要组成部分，是对国家课程的重要补充，充分体现了地方教育特色。而以中国历史地理为地方课程开发的优质资源和珍贵素材，更能突显地方的文化传统，更能关注学生的健康成长，更能实现课程的生命价值。无论在开发的背景、价值及课程模式等环节，还是在优化课程结构、丰富课程内容、实现课程育人等方面，都体现了地方课程的科学性、实用性和自主性，在地方课程开发中扮演着十分重要的角色。 |
| 关 键 词： | 地方课程 中国历史地理 课程开发 学生发展 |
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