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创生出文本的活力
引用本文:吴振华.创生出文本的活力[J].教育现代化,2006(9):103-103.
作者姓名:吴振华
作者单位:江苏省吴江市南麻中学
摘    要:在阅读教学中,教师要引导学生敞开心扉,放飞思想,把文本视作“活的生命体”,“倾听”文本的声音,“触摸”文本的情感。通过改换文体、挖掘课题等方式激活凝固的文字,创生出文本的生命活力,折射出文本的无穷魅力。

关 键 词:文本  引导学生  阅读教学  生命活力  中学  语文教学  接受理论
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