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小学生“减负”尺度

摘要：	小学生作业的多少,以掌握所学内容为准,兼顾家长、社会的诉求。太多的作业,学生、家长负担重,对学生的成长不利,学生的学习兴趣降低、厌学。作业太少,学生很轻松完成,学习兴趣同样降低。最好一个小时左右,班主任要控制本班学生的作业总量。
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