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浅谈生物教学中学生主体地位的有效落实

摘要：	正促进学生全面发展是素质教育的内在要求,生物教学作为初中教育教学的重要组成部分,应该顺应素质教育的要求,在生物教学中充分落实学生的主体地位,让学生真正成为学习的主人。新课改形势下,生物教学就是让学生在获取生物基础知识的同时,不断激发学生学习生物的兴趣。初中生具有生动活泼、情感丰富等特点,生物教师在教学中要把学生的积极情感因素引入学生的生物学习过程中,从而不断提高生物教学质量。本文结合自己多年
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